文中，董杰老师详细地向读者展示了成功转变一名问题学生不良行为的历程。首先，董杰老师通过家访的方式，与该生家长进行面对面沟通，从学生出现的问题出发，深刻挖掘到孩子内心对父爱母爱的缺失以及家长的错误教育；其次，通过沟通让学生及其家长认识到自身的错误，并进行了科学有效的指导，使其转变态度并改善教育方法；使家长更加关注孩子的学习和生活，并解除了孩子内心的情感障碍；最后，在董老师与家长的共同帮助下，使孩子成功改变了不良行为，使孩子建立起积极、健康学习生活的信心。
案例的呈现不仅使我们意识到孩子的成长和进步离不开家长和老师的密切配合，同时也使家长和老师明白了用爱和责任培育孩子的重要性，对于孩子在学校出现的问题，不能停留在表面进行简单处理，要深入挖掘其问题背后的原因，对症下药、有针对性地指导。多年来，解放大路小学一直坚持家校共育，开展“家长课堂”，研究家庭教育科研课题，也同时实践着 “爱和责任的教育”，使学生在温馨的家校联合教育环境中形成健康的人格与心理。
初审：王超
复审：曹楠
终审：朱江涛
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